Prioridades

 

Siempre aparenté que no me daba vergüenza que vieran mis zapatos rotos, mi uniforme viejo y que nunca tenía dinero para las golosinas a la hora del recreo. Intentaba emparejar la balanza a mi manera, mis compañeros aprendieron que la mejor forma de ganar mi ayuda en los estudios era con chucherías. En mi tiempo libre leía mis libros de texto y machacaba con preguntas a mi hermana mayor cuando algo era confuso, para adelantarme y sentirme segura. Mis padres eran ajenos a estas ideas, nunca recibí presión o motivación hacia mis estudios y nunca fui alabada al conseguir un diploma o mostrarles mi boleta, pero no me sentía mal, cumplía con lo que se esperaba de mí.

Leer ya era un hábito arraigado, aunque en casa nadie invertía en libros o lo hacían en libros inadecuados para una niña. Recuerdo haber leído “A calzón amarrado” de Irma Serrano, “Así hablaba Zaratustra” de Nietzsche, libros sobre el zodíaco, un manual de homeopatía y muchísimas revistas de ocio: “Sensacional de vaqueros”, “Revista policiaca”, “El libro sentimental” y mi favorita “Joyas de la literatura” ya que en la portada decía que estaba basado en los clásicos, eso era lo más cercano a un libro de verdad.

Nos mudaban de casa cada año, de la ciudad a un pueblo cercano, en una casa que mi padre adoraba, por ser el maestro del fraccionamiento que el gobierno construía para los campesinos.

¡Odiaba vivir en el pueblo! Mi promedio bajaba, estaba lejos de mis hermanas que vivían aparte y sentía que no entendía al maestro ni a mis compañeros.

Hasta que llegué a sexto año, los grupos de quinto se fusionaron en un solo sexto y no hubo cupo para mí. El maestro era nuevo y al ver mis mediocres calificaciones no le interesó aceptarme, sin importar que mis excompañeros, incluso algunos maestros, le insistieran. Mi madre -sin preocuparse demasiado- me acomodó en la escuela vespertina del mismo edificio.

Estuve 3 días en esa escuela.

Me recibió una amorosa maestra, mis ex maestros le hablaron bien de mí y esperaba un desempeño excelente de mi parte, me motivó. En el grupo había varios excompañeros (los desechados por mala conducta o malas calificaciones), al vernos nos saludamos con gusto. En fin, fue un buen inicio.

El segundo día mi maestra se presentó enferma, con frecuencia se retiraba a la Dirección. Los compañeros empezaron a hacer relajo, yo observaba con desconfianza, nunca fui buena para pelear y algunos me daban miedo. Dos que eran muy violentas empezaron a discutir por algo, parecía un juego de manos, pero fue subiendo de tono, sentí mis ojos abrirse como platos cuando vi el grueso mechón de cabello de la más bajita caer y rodar por el salón como planta del desierto. Preocupada se lo conté a mi madre y respondió:

No des motivo y no dejes que te peguen.

El tercer día un malestar estomacal me tuvo en cama, tomando tés y corriendo al baño. Por la tarde, un poco aliviada fui con mi madre, quien veía la telenovela y tomaba café en casa de la vecina. Cuando llegué pasó uno de mis compañeros, iba a mi casa con un recado de la maestra para mí mamá:

“Señora, Favor de cuidar la sistencia de su hija, se va a trazar” mi mamá miro el recado con una expresión de profundo enojo:

 – ¡Ve nomás! ¡Esta maestra que bárbaro, está bien "burrota"!

Entonces oí las palabras más bellas de mi vida:

– ¡No vas a volver a esa escuela!

Mi madre respondió muy pocas de mis dudas académicas, pero en tres días me enseñó algunas de las lecciones más importantes para mi vida.

Memoria del IV Encuentro Estatal de Cuento “Edmundo Valadés”